iq test collection

IQ TEST for Kids.
http://www.knowledgebase-script.com/demo/article-467.html


SOLVED SCIENCE IQ TEST
http://www.knowledgebase-script.com/demo/article-645.html
http://www.knowledgebase-script.com/demo/article-646.html
http://www.knowledgebase-script.com/demo/article-647.html
http://www.knowledgebase-script.com/demo/article-648.html

siri 5: bahan baccan untuk pelajar

assalamualaikum.
maaf kerana lama tidak menghantar entri di sini.

pada kali ini saya ingin berkongsi satu lagi aktiviti untuk kelas relief. jika cikgu-cikgu ada koleksi majalah (sekurang-kurangnya 15 naskah), cikgu boleh gunakan majalah tersebut untuk mengisi masa pelajar. saya pernah membawa majalah readers digest dan menyuruh pelajar mencari perkataan baru di dalamnya. (aktiviti bergantung kepada pencapaian murid).

selain majalah readers digest, saya juga pernah membawa majalah visi, dan majalah arus sains.

namun sayugia diingatkan, tahap pelajar perlulah diambil kira. saya menyedari bahawa jika bahan bacaan yang dibekalkan terlalu berat, mereka tidak akan membacanya dan kesannya juga rendah. Bahan baccan yang sesuai (berwarna, ada kartun dsb) akan menarik minat pelajar.

aktiviti ini wajar dilaksanakan jika cikgu mempunyai koleksi majalah atau bahan bacaan dan boleh dibawa ke sekolah. (pastikan pelajar memulangkan kemabali bahan tersebut).

namun, jika tidak ada, cikgu boleh bawa mereka ke perpustakaan. cara begini telah banyak kali dilakukan oleh guru-guru senior. jadi, sebagai guru praktikal, membawa bahan masuk ke kelas merupakan sesuatu yang baru bagi pelajar.

selamat mencuba...

siri 3 : relief di surau

assalamualaikum.

cikgu-cikgu sekalian, hari ini saya ingin berkongsi satu lagu pengisian untuk kelas relief agama.

Jika di sekolah anda, pelajaran agama dilaksanakan di bilik agama atau surau, maka cara ini sesuai untuk diaplikasikan.

saya pernah mendapat kelas relief agama, dan saya bawa mereka ke surau( kerana kelas digunakan oleh pelajar non muslim). asalnya saya tak ada idea nak buat apa, jadi saya tanya mereka

+ awak tahu solat dhuha tak? pernah buat solat dhuha tak?

- mereka jawab tak!

+ jadi hari ini cikgu nak ajar solat dhuha.mari ambil wudhuk dan masuk ke surau....

tapi almaklum sahajalah, rancangan tak menjadi. oleh kerana masa singkat, mereka tak sempat ambil wudhuk. dan oleh kerana itu idea spontan, maka saya tak prepare telekung, sejadah dll. maka tinggal beberapa belas minit sahaja sebelum masa tamat, sayapun ubah rancangan.

+ok, kita tak sempat buat pelajaran dhuha, andaikan awak masuk hutan

1-bagaimana nak tentukan arah kiblat?

2-bagaimana nak ambil wudhuk, jika tak ada air?

3-bagaimana ambil wudhuk jika hanya ada air dalam botol?

4-soalan lain cikgu-cikgu create lah sendiri.....

TERKEJUT?

jangan terkejut jika saya katakan majoriti pelajar tu tak tahu perkara-perkara asas tersebut...ini menjadikan mereka semakin berminat. biarkan mereka membuat perbincangan dan pastikan cikgu mengawal perbincangan mereka supaya tidak menjadi ajaransesat.

SEMUA LAYAK BUAT aktiviti ini.

saya berani katakan begini kerana cikgu hanya perlu bincang dan tunjukkan basic sahaja. (buatlah revision sedikit). jika ada salah faham, katakan kepada pelajar

+baiklah, esok apabila ustazah kamu masuk kelas, tanya kepada beliau...

so, beranikan diri mencuba aktiviti ini. kerana saya telah melaksanakannya.

giliran anda pula.walaupun anda bukan ustazah, tapi perkara itu adalah basic feqah...

siri 2 : brain teaser

Buntu...

ada bayak lagi brain teaser yang cikgu boleh berikan kepada pelajar. untuk kali ini , saya sertakan satu set sahaja dahulu...

memberi brain teaser kepada pelajar adalah sesuatu yang menyeronokkan cikgu dan pelajar. kita berikan klu jika mereka tak dapat jawab. tetapi, kita juga boleh dengan sengaja mencipta 'trick' supaya soalan menjadi lebih mencabar.

RASIONAL

memberi soalan IQ akan membina kredibiliti kita di hadapan pelajar. mereka akan lari dari silibus mereka, tetapi mereka tetap belajar sesuatu daripada kita. jangan takut kerana saya telah banyak kali melakukannya(dengan syarat itu adalah kelas relief) dan anda nak tahu apa respon mereka?

"wah..cikgu ni sangat pandai la...cikgu besok masuk kelas kami lagi.."

walaupun dalam hati runsing mencari soalan-soalan IQ lain untuk mereka....

Brain teasers that will make you groan ...

1.    A murderer is condemned to death. He has to choose between three rooms. The first is full of raging fires, the second is full of assassins with loaded guns, and the third is full of lions that haven't eaten in 3 years. Which room is safest for him? 

2.    A woman shoots her husband. Then she holds him under water for over 5 minutes. Finally, she hangs him. But 5 minutes later they both go out together and enjoy a wonderful dinner together. How can this be? 

3.    There are two plastic jugs filled with water. How could you put all of this water into a barrel, without using the jugs or any dividers, and still tell which water came from which jug?

4.    What is black when you buy it, red when you use it, and gray when you throw it away? 

5.    Can you name three consecutive days without using the words Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, or Sunday? 

6.    This is an unusual paragraph. I'm curious how quickly you can find out what is so unusual about it. It looks so plain you would think nothing was wrong with it. In fact, nothing is wrong with it! It is unusual though. Study it, and think about it, but you still may not find anything odd. But if you work at it a bit, you might find out.

Answers:

1.    The third. Lions that haven't eaten in three years are dead.

2.    The woman was a photographer. She shot a picture of her husband, developed it, and hung it        up to dry.

3.    Freeze them first. Take them out of the jugs and put the ice in the barrel. You will be able to           tell which water came from which jug.

4.    The answer is Charcoal.

5.    Sure you can: Yesterday, Today, and Tomorrow!

6.    The letter "e", which is the most common letter in the English language, does not appear once             in the long paragraph...

Well there you have it...your "cognitive" cup of coffee for this wonderful Monday... May this will chase away all your Monday BLUES! Gud Day!

 www.cikguhairul.blogspot.com

www.anwaruitm.blogspot.com

siri 1: ice breaking

waalaikum salam. cikgu hidayah, saya benar-benar mohon maaf kerana terlewat memberi respon kepada permintaan cikgu. sebagai pendahuluan, bagi cikgu-cikgu lain yang belum mengenali saya, saya sertakan sedikit nukilan memori sepanjang sesi praktikal saya www.anwaruitm.blogspot.com 

itu cuma sedikit.

jadi pada kali ini InsyaAllah saya kongsikan beberapa idea untuk kelas relief.

1-dalam minggu pertama, kita boleh berkenalan dengan pelajar-pelajar dalam kelas relief. pelbagai cara berkenalan boleh digunakan bergantung kepada kreativiti masing -masing. 

Di antara cara yang saya pernah lakukan adalah 

1-berikan kertas bersaiz memo ( jika tidak ada, berikan kertas A4 dan suruh mereka potong kepada 6 bahagian)

2-suruh mereka tulis,hobi, makanan kegemaran, 3 impian yang belum tercapai. 3 perkara yang dibenci, 3 orang yang dia kasihi, dan boleh tambah mengikut kreativiti cikgu-cikgu sekalian)

4-kemudian kutip setiap kertas tersebut.

5-kocok kertas tersebut dan berikan semula kepada pelajar( berikan kepada pelajar lain).

6- suruh mereka baca, teka dan cari siapakah pemilik kertas tersebut.

RASIONAL

-aktiviti ini nampak mudah, tetapi akan mengambil masa terutama untuk menulis impian mereka yang belum tercapai.

-seperti kita, jika ada pensyarah yang ingin berkenalan dan beliau menyuruh setiap pelajar bangun memperkenalkan diri, tentulah kita bosan. begitu juga pelajar ini. mereka telah 4 tahun bersama dan hanya kita yang ingin berkenalan dengan mereka. dengan cara ini, kita dapat mengenali semua pelajar, disamping pelajar dapat melakukan aktiviti yang menyeronokkan.

(pelajar terlalu ramai dan mustahil kita dapat mengingati mereka dalam satu masa sahaja, jadi cikgu perlu kutip semula kertas tersebut dan bawa ke rumah untuk dihayati.) sehingga kini saya masih simpan kertas nama pelajar saya ...